PRODUCCIÓN ACADÉMICA

Libros – Capítulo de Libro

Marmolejo Vega, J. E. (2025). Geometría y pensamiento matemático: Estrategias y problemas. Casa Bonsái. ISBN: 978-607-26877-9-0

Marmolejo Vega, J. E. (2021). Demostración matemática escolar: Propuestas para su innovación. AM Editores. ISBN: 978-607-437-530-5

Marmolejo Vega, J. E. (2019). La demostración matemática en contexto escolar. Universidad Autónoma de Guerrero. ISBN: 978-607-9440-70-1

Marmolejo Vega, J. E. (2005). Matemáticas IV: Geometría analítica (Libro de texto de bachillerato). Universidad Autónoma de Guerrero.

Marmolejo Vega, J. E., Cabañas Sánchez, M. G., Nolasco Hesiqio, H., & Velázquez Santiago, R. (2005). El proceso de estudiar matemáticas en el nivel medio superior. Santillana. ISBN: 970-29-1468-X

Marmolejo Vega, J. E. (2004). Matemáticas: Geometría y trigonometría (Libro de texto de bachillerato). Universidad Autónoma de Guerrero.

Marmolejo Vega, J. E. (2021). Intuición–visualización–formalización. En Demostración matemática escolar: Propuestas para su innovación (cap. 3). AM Editores.

Marmolejo Vega, J. E. (2019). La demostración matemática en contexto escolar: Concepciones de profesores de bachillerato. En La demostración matemática en contexto escolar (cap. 5). Universidad Autónoma de Guerrero.

Marmolejo Vega, J. E. (2018). De la intuición a la formalización: El caso de las cónicas. En La demostración matemática en contexto escolar. Universidad Autónoma de Guerrero.

Marmolejo Vega, J. E. (2015). Concepciones de profesores de bachillerato sobre la demostración matemática en contexto escolar. En Actas del CIAEM. Comité Interamericano de Educación Matemática.

Marmolejo Vega, J. E., Ramos Abundio, M. V., & Moreno Alejandri, G. R. (2012). La demostración en contexto escolar: Argumentación en la demostración. En Educación matemática. Educación Cubana.

Marmolejo Vega, J. E., & Moreno Alejandri, G. R. (2011). Argumentar–conjeturar: Introducción a la demostración. En Actas del CLAME. Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

Marmolejo Vega, J. E., Bahena, A., Hernández, S., & Moreno Alejandri, G. R. (2009). Construcciones geométricas: De la intuición a la formalización. En Memorias del Colegio Mexicano de Matemática Educativa.

Marmolejo Vega, J. E. (2008). Uso de las TIC como herramienta pedagógica en la enseñanza de las matemáticas. En Educación matemática y tecnología. Alfaomega.

Artículos de investigación

Marmolejo Vega, J. E. (2023). Experiencias docentes: Situaciones de contraejemplo en contexto escolar. Pensamiento Matemático MAIC.

Marmolejo Vega, J. E. (2022). Hypothetical learning trajectory for assimilating quadratic function and equation. International Electronic Journal of Mathematics Education, 17(3). https://doi.org/10.29333/iejme/11714

Marmolejo Vega, J. E. (2017). Desarrollo del pensamiento lógico, heurístico y creativo en ambientes virtuales. Revista de Educación Matemática.

Marmolejo Vega, J. E. (2015). La productividad científica del estado de Guerrero, México: 1980–2012. Revista Científica.

Marmolejo Vega, J. E. (2015). Concepciones de profesores de bachillerato sobre la demostración en la geometría escolar. Revista de Educación Matemática.

Marmolejo Vega, J. E. (2014). Desarrollo de competencias matemáticas en geometría a través del uso de GeoGebra. Revista Latinoamericana de Matemática Educativa.

Marmolejo Vega, J. E. (2014). El software GeoGebra como recurso heurístico en la resolución de problemas geométricos. Revista de Innovación Educativa.

Marmolejo Vega, J. E. (2011). Argumentar–conjeturar: Introducción a la demostración. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

Marmolejo Vega, J. E. (2005). Convención didáctica sobre la demostración geométrica. Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

Extensos de memoria

Dirección de tesis de posgrado           

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2024). Extensión de propiedades geométricas del plano al espacio: El caso de las mediatrices (del triángulo al tetraedro) [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2023). Construcción de propiedades geométricas del triángulo vía la conjeturación [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2015). Concepciones de profesores de bachillerato sobre la demostración en la geometría escolar: Un estudio de casos [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2014). Dificultades para la articulación de modelos geométrico-algebraicos de los lugares geométricos [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2014). Ecuaciones disipativas no lineales: Una propuesta de primer acercamiento a la investigación matemática [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2013). Transición del lenguaje común al lenguaje algebraico en segundo grado de secundaria [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2013). Uso de la modelación en problemas algebraicos en secundaria [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2013). Etnomatemática de la cultura amuzga de Xochistlahuaca, Guerrero [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2012). El teorema de Pitágoras: De objeto matemático a objeto de enseñanza [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2012). Representaciones sociales de alumnos de nivel medio superior sobre el examen de matemáticas [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2012). Significados y representaciones de la noción de variación en educación básica [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2008). Análisis comparado de textos universitarios del teorema de la divergencia [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2007). Las prácticas escolares de la demostración geométrica en secundaria [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2005). La técnica de modelación para resolver problemas aritméticos en secundaria [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2005). Aplicaciones de Cabri Géomètre II en la enseñanza de la geometría [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2005). Propuesta metodológica para la organización del contenido matemático basada en Ausubel [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2004). Diagnóstico de habilidades matemáticas en la traducción del lenguaje común al algebraico [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2004). La demostración matemática en el nivel medio superior [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Dirección de tesis de licenciatura

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2025). Compendio de ejercicios y problemas del preuniversitario [Tesis de licenciatura, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2024). Secuencia didáctica del teorema de Napoleón [Tesis de licenciatura, Universidad Autónoma de Guerrero]. México

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2007). La formación del concepto de división de fracciones a partir del modelo de áreas [Tesis de licenciatura, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2005). Flujos de superficies y sistemas dinámicos relacionados [Tesis de licenciatura, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.

Marmolejo Vega, J. E. (Dir.). (2004). Las aplicaciones de la modelación en la resolución de problemas aritméticos [Tesis de licenciatura, Universidad Autónoma de Guerrero]. México.