Dra. Nancy Marquina Molina

TÍTULO

Maestra en Ciencias Área: Matemática Educativa (2011, Universidad Autónoma de Guerrero)

DISTINCIONES ACADÉMICAS

• 2021, miembro de la red de Centros de Investigación en Matemática Educativa
• Desde 2019 hasta la fecha, Coordinación de comités tutoriales de la Maestría en Innovación de la Práctica Docente de matemáticas
• 2018-2019 miembro del padrón estatal de Investigadores evaluados por el COCYTIEG.

LINEA DE INVESTIGACIÓN

Desarrolla investigación en el área de Matemática Educativa bajo el “Dominio afectivo en matemática educativa” el cual comprende el estudio de las creencias, las emociones, las actitudes, los valores y la motivación de estudiantes y profesores hacia las matemáticas, su enseñanza y su aprendizaje. Así mismo, indaga sobre las concepciones que, de diversos objetos matemáticos, tienen alumnos y profesores. Se interesa además por la formación de profesores, la profesionalización docente, y la modelación escolar.

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

Libros – Capítulo de Libro

1 aportación desde el 2020 hasta 2025

Artículos de investigación

2 aportaciones desde el 2018 hasta 2025

FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Experiencia en la profesionalización docente

Cursos 2019-2022 En los diversos programas de la facultad de matemáticas nodo Acapulco de la Universidad Autónoma de Guerrero.

Dirección de tesis de posgrado

1 direcciones desde 2021 hasta 2025

Dirección de tesis de licenciatura

1 direcciones desde 2021 hasta 2025

Tutoría

2 tutorías desde 2020 hasta 2025

ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN Y COLEGIADAS

Proyectos de investigación o de desarrollo

Coordinación de comités tutoriales en el programa Maestría en Innovación de la práctica docente de matemáticas. Universidad Autónoma de Guerrero. 2019-2022.

Actividades de Difusión y Divulgación.

Comisión del concurso de fotografía de la XXIII Escuela de invierno en matemática educativa. 2020.

Participación en la jornada de divulgación matemáticas y Vinculación académica en el marco del proyecto-conacyt "matemáticas itinerantes: escenario para fomentar y reflexionar el Saber matemático” en las instalaciones de la secundaria general No. 4 “Acapulco”.3 de octubre 2019.

Participación en actividades colegiadas

Ponencia

6 ponencias en análisis, experiencias e investigación en la enseñanza docente

Taller o curso

13 talleres o cursos en el aprendizaje enseñanza de la docencia en matemáticas

GESTIÓN ACADÉMICA

10 participaciones como revisora, evaluadora y sínodo entre 2018 hasta 2025